Arquitectura figura entre las seis mejores escuelas de Chile en ranking de revistas Qué Pasa y América Economía

Con gran orgullo y satisfacción la Facultad de Arquitectura, urbanismo y Paisaje recibió la noticia  que la Escuela de Arquitectura de la Universidad Central de Chile ocupó el 6° lugar en el Ranking de Percepción de Calidad 2009, realizado recientemente por Revista Qué Pasa y donde el año pasado la Escuela figuró en el 8° puesto.

Este ranking se elabora  a partir de la valoración que los responsables de la contratación de profesionales arquitectos realizan de la calidad de la enseñanza que entregan escuelas de arquitectura del  país, las que total suman 30. Para ello, Qué Pasa junto a la una empresa de investigación de mercado realizó, entre septiembre y octubre de este año, una encuesta telefónica a directores de oficinas de arquitectura, jefes de obras municipales y otros altos directivos de constructoras y empresa afines.

Con los resultados obtenidos se construyó un ranking con las 10 Escuelas de Arquitecturas mejor evaluadas del mercado laboral, donde los cinco primeros puestos los ocupan escuelas de arquitectura de universidades estatales, siendo la nuestra la primera entre las privadas.

 “Sin duda que estos destacados lugares, son resultados del esfuerzo y dedicación que en conjunto hacemos docentes, alumnos y administrativos para mejorar la calidad y enseñanza de nuestra Escuela de Arquitectura. Especial reconocimiento también merecen nuestros egresados, que gracias a su  excelente desempeño profesional y laboral, han podido reflejar y extender con calidad la enseñanza que han recibido en nuestras aulas” enfatizó la Decana FAUP, Eliana Israel.

Esta buena noticia  también se  suma al 5° lugar  de nuestra Escuela en el Ranking por Carrera, que en Octubre de este año dio a conocer la prestigiosa Revista América Economía.

En tanto el Director de la Escuela de Arquitectura, Walter Folch, enfatizó que  “los resultados de este tipo de encuestas reflejan, fundamentalmente  el desempeño de nuestros titulados,  por lo que ellos merecen nuestras congratulaciones. Aunque los docentes de la Escuela  los hemos preparado, ellos han crecido profesionalmente y de allí buena parte de este reconocimiento" concluyó.