Docente enfatizó que con este tipo de actividades, la Escuela de Arquitectura del Paisaje genera vínculos con centros de investigación internacionales.
Como “una instancia que permite contactar a nuestra Escuela con importantes centros de estudios europeos dedicados a los temas de paisaje, territorio y sustentabilidad”, definió el director Osvaldo Moreno su reciente participación en la Universidad Católica de Lovaina, en Bélgica, y en el congreso “Los Caminos de la Sustentabilidad / Sostenibilidad”, efectuado en Bilbao, España. |
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El primero de los encuentros fue en la prestigiosa universidad belga, donde el académico fue invitado, en su calidad de experto en diseño y gestión del paisaje, para ofrecer un seminario y dirigir un workshop a alumnos e investigadores del doctorado en urbanismo.
En el lugar se trataron temas como la planificación del paisaje en las ciudades latinoamericanas y europeas, los proyectos que se están desarrollando para promover las áreas verdes y su impacto para mejorar la calidad ambiental del entorno.
Asimismo, el director Osvaldo Moreno hizo una presentación relativa a la situación del paisaje en Chile, donde abordó los desafíos de la reconstrucción y habitabilidad del borde costero en la comuna de Licantén, Séptima Región, la que resultó fuertemente dañada por el terremoto y tsunami del 27 de febrero del 2010.
“En términos de resultados, estamos estudiando la posibilidad de desarrollar proyectos conjuntos, a nivel académico, con la Universidad de Lovaina y además, sería importante seguir generando nuevas instancias de colaboración técnicas enfocadas a la investigación”, precisa el Moreno.
Presentación en España
Además de su paso por Bélgica, el director Osvaldo Moreno también concurrió como panelista al congreso internacional “Los Caminos de la Sustentabilidad / Sostenibilidad. Experiencias Innovadoras”, llevado a cabo en Bilbao. Allí expuso “La Arquitectura del Paisaje y la Modelación Sustentable del Territorio”
El evento fue organizado por el Foro Latinoamericano de Ciencias Ambientales (FLACAM), la Cátedra UNESCO sobre Desarrollo Sostenible de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) y la Cátedra UNESCO de Sostenibilitat de la Universidad Politècnica de Catalunya, entre otros.
El propósito fue “identificar las buenas prácticas proyectuales y políticas sostenibles, sobre la base de tratar las cuestiones vinculadas con la sostenibilidad político-técnica de los proyectos, a partir de experiencias locales y estudios de investigación aplicada desarrollados en los países participantes”.
“Estas dos experiencias sirvieron para que la Escuela quede en estrecha vinculación con destacadas instituciones públicas y privadas, de nivel internacional, dedicadas al estudio e investigación de la planificación territorial, así como a la gestión del paisaje”, concluyó el docente.
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